Hipertexto

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: 2 – Internet, Hipertexto e Hipermídia
Atividade: 1 – Navegando em hipertexto sobre hipertexto
Cursista: Maria Beatriz Braga Mendonça
Data: 14 de maio de 2010


1- Conceituar hipertexto – relatar impressões sobre a experiência e navegação.

Até a realização desta atividade não tinha conhecimento do conceito de hipertexto, a pesar de me deparar com ele nas pesquisas que realizo na internet. Um conceito que achei claro é de Fiderio, J (1988), que diz que “Hipertexto, no seu nível mais básico é um manipulador de base de dados, que permite ligar páginas informativas usando links que o associam. Num nível mais alargado, hipertexto é um ambiente de software em que se realiza trabalho cooperativo, comunicação e aquisição de conhecimentos. As características desse software estimulam o cérebro para armazenar e recuperar informação, fazendo uso de links para um acesso rápido e intuitivo”.
É importante conhecer o que a multimídia nos oferece, pois hoje o computador está presente em todos os setores da sociedade. O hipertexto é um recurso que possibilita ao usuário escolher o caminho que deve percorrer, utilizando recursos como som, imagens, conceitos variados e até animação, tornando a pesquisa mais atraente.
Pelo que verifiquei durante a pesquisa, uma característica importante do hipertexto é a simultaneidade de produção e circulação, superando a transmissão oral.
Na educação, o hipertexto pode ser utilizado como uma ferramenta de ensino para impulsionar o aluno e incentivar o professor, pois ao tentar localizar uma informação, o usuário participa do processo de busca e construção do conhecimento.
O hipertexto é um contraste dos textos dos livros, que são estáticos e possui um autor. No hipertexto, o usuário é autor de um texto livre, dinâmico e mutável, onde tem o poder de influir na coletividade, olhar para além do que está posto, trabalhar a informação e reinterpretá-la de volta ao mundo.
Conhecer o hipertexto e suas possibilidades foi muito importante e tenho certeza que será muito útil para mim, como educadora e como pessoa, que necessita estar sempre aprendendo e acompanhando as inovações tecnológicas.

Programa de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Diretoria Regional de Ensino
Cursista: Maria Beatriz Braga Mendonça
Tutora: Ildeny



Quem sou eu como professor aprendiz?

Ser professor vai além do ensino de conteúdos programáticos de uma disciplina específica. O mundo exige muito mais do professor educador. É necessário que ele mude seu perfil, pois hoje as escolas precisam formar profissionais capazes de lidar com situações diversas e abrangentes, sua responsabilidade vai além do ensino, é necessário trabalhar nos alunos a formação da consciência cidadã.
Também as exigências sociais e tecnológicas impostas pela globalização direcionam o trabalho do professor, que precisa estar apto à aprendizagem e motivado para buscar novos métodos de ensino. Isso só é possível, se formos professores aprendizes. Para isso, é necessário acreditarmos em nosso potencial de aprendizagem, na nossa capacidade de evoluir, respeitando ao mesmo tempo nossos limites.
Como professor aprendiz, percebo minhas limitações, mas sei, através de minha postura e de meu esforço, que vale a pena aprender, pois como ser humano estamos sempre evoluindo, nos realizando cada vez mais e aprendendo a nos compreender e compreender o mundo em que vivemos.
Existem muitas barreiras para superar, entre elas, a dificuldade de aprender, e de rever conceitos. Às vezes, nos sentimos perdidos, angustiados, fora de foco, desmotivados. Nesse momento, é necessário retomar o rumo frente aos desafios, pois o mundo não pára para a gente se recompor, é necessário ter vontade para continuar vivendo, aprendendo, realizando-se mesmo nas derrotas, pois o importante é manter a vontade de seguir em frente.
Percebo que para ser um professor aprendiz, não basta ir levando para garantir um salário seguro, razoável, tornando-se um professor acomodado. É necessário ir além, precisa-se buscar a transformação, o crescimento e o desenvolvimento do profissional “professor”.
Após vários anos, aprendi que ser professor aprendiz me proporcionou trocas criativas que enriquece, constituem e constroem a condição de ser professor.

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Quem sou eu como professor aprendiz

Tiza Educação

"Que haja transformação e que comece comigo."