Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: II
Atividade: 4 –
a)- Planejando atividade com Hipertexto ou Internet.
b)- Aplicando em sala de aula uma atividade com Hipertexto ou Internet.
c)- Registro da experiência (percepções sobre o planejamento e aplicação da atividade em sala de aula).
Cursista: Maria Beatriz Braga Mendonça
Data: 17/06/2010
Professora Parceira: Maria da Paz Pinto de Sousa Barbosa
Escola: Escola Municipal JK
Turma: 3º Período – Segundo Segmento – EJA
Duração das atividades: 02 aulas
Número de alunos: 27
Conteúdo: Qualidade de vida (as frutas de nossa região e sementes nutritivas)
Disciplina: Educação Física
1- Eixo Norteador:
Conhecendo o nosso corpo.
2-Competência:
Compreender e adotar hábitos e atividades que proporcionem benefícios à saúde buscando melhorar a qualidade vida.
3- Habilidades:
Reconhecer hábitos saudáveis de alimentação para melhorar a qualidade de vida.
Reconhecer a saúde como necessidade do ser humano e um direito do cidadão.
4- Conteúdo:
Hábitos alimentares e saúde.
5- Metodologia:
Estudo do texto;
Apresentação de slides;
Pesquisa na Internet;
Vídeos informativos sobre os alimentos;
6- Recursos Didáticos:
Projetor de mídia (data show)
Computador
Máquina fotográfica
7- Temas Transversais:
Saúde
8- Avaliação:
A avaliação será feita através da participação e envolvimento dos educandos nas atividades propostas.
RELATANDO SOBRE A AULA
Para ministrar esta aula, fiz o convite à professora Maria da Paz Pinto de Sousa Barbosa, professora da Escola Municipal JK. O planejamento foi feito seguindo as orientações da atividade 4, Unidade II do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
Feito o convite, a professora demonstrou interesse em colaborar, pois ela também é cursista. O próximo passo foi elencar alguns conteúdos previstos em seu planejamento, com sugestões de temas para decidir qual poderia despertar maior interesse e ampliar o conhecimento dos alunos.
Como a professora trabalha com alunos de EJA, decidimos que deveríamos abordar temas voltados para aspectos da qualidade de vida dos educandos, por isso escolhemos o tema Hábitos alimentares e saúde.
Para fazer o planejamento fizemos pesquisas de textos, vídeos e imagens na internet, com o objetivo de realizar a atividade proposta.
A aula foi realizada no Laboratório de Informática da escola e os alunos demonstraram bastante interesse em participar da aula e das atividades propostas. Percebemos que a possibilidade de localizarem o texto, as imagens e os vídeos durante a aula, foi uma descoberta nova para eles, que demonstraram maior interesse e uma participação mais efetiva.
Para dar sequência às duas aulas do dia ficou decidido que os alunos organizariam uma exposição de alimentos regionais e fariam desenhos, relacionados com a aula dada, para criarem uma estória sobre o valor nutritivo alimentos regionais, para criarem um pequeno vídeo, com o suporte dado pela professora.
A professora Maria da Paz afirmou que realiza muitos projetos com seus alunos e que a possibilidade de usar recursos como a internet tem facilitado bastante, pois desperta o interesse dos alunos e facilita o processo ensino aprendizagem.
1ª aula –
A professora começou a aula falando sobre a necessidade de uma alimentação saudável para se ter qualidade de vida, com o texto “Qualidade de vida é sinônimo de saúde física e mental”, apresentado em Power point. Para contextualizar o que foi exposto foi apresentado o texto: O desafio da qualidade de vida http://www.pime.org.br/missaojovem/mjecologiavida.htm que descreve muito bem sobre os fatores que influenciam o estilo de vida que vivemos e diferencia os aspectos físicos, psicológicos, nas relações sociais e no ambiente e até nos aspectos espirituais. No final foram feitos alguns questionamentos, que os alunos responderam oralmente.
2º aula
Na segunda aula foi apresentado o vídeo Alimentação saudável, através do youtube
http://www.youtube.com/watch?v=uKnMDqTr_mk&feature=related, onde os alunos tiveram a oportunidade de analisar que tipo de alimento favorece a qualidade de vida.
Em seguida, a professora abriu espaço para um debate, dando a oportunidade para todos os alunos darem sua opinião sobre os alimentos disponíveis em nossa região que favorece a qualidade de vida.
A próxima atividade foi a confecção de desenhos utilizando o Paint, com alimentos que estão disponíveis para os alunos, para fazerem o vídeo, com o auxílio da professora. Os alunos foram divididos em grupo e um dos trabalhos seria escolhido para se transformar em vídeo. Todos fizeram desenhos e estórias lindas que se transformaram nos vídeos: “A manga orgulhosa”, “A senhora que descobriu a saúde” e “Aline e Eusivan”.
Para terminar a produção de vídeos foram utilizadas mais duas aulas e a apresentação foi uma festa, onde todos trouxeram alimentos da região para serem expostos.
Este foi um trabalho foi gratificante, principalmente pela satisfação e interesse demonstrado pelos alunos no momento das aulas e na realização das atividades propostas. Também foi muito importante a boa vontade da professora Maria da Paz, que desenvolveu um trabalho brilhante junto com seus alunos.
Verificando todo o trabalho feito, percebemos a importância e a necessidade do professor estar sempre atualizando seus conhecimentos em relação às tecnologias, para melhorar suas aulas, despertando o interesse e incentivando mais os alunos para melhorar a qualidade tanto do ensino, quanto da aprendizagem.
Referenciais:
http://www.pime.org.br/missaojovem/mjecologiavida.htm
http://www.youtube.com/watch?v=uKnMDqTr_mk&feature=related
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html
ANEXO
FOTOS RELACIONADAS À AULA SOBRE QUALIDADE DE VIDA
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